“Stamattina, nel Teatro del Carcere di Rebibbia Nuovo Complesso, si sono laureati i primi tre studenti/detenuti, reclusi nel reparto di Alta Sicurezza del carcere romano, iscritti al progetto ’Università in Carcere con Teledidattica’. Il progetto ’Università in Carcere con Teledidattica’ è stato ideato, nel 2006, dal Garante dei detenuti del Lazio e dallUniversità di Roma Tor Vergata, in collaborazione con Laziodisu e la direzione della Casa Circondariale di Rebibbia Nuovo Complesso. I tre studenti si sono laureati in Lettere, con indirizzo in Scienze del Turismo, Beni Culturali e Operatori del Turismo”. Lo comunica, in una nota, l’uffico del Garamte regionale dei Detenuti.
“Gli studenti-detenuti iscritti nelle facoltà che aderiscono al progetto Teleuniversità in carcere (Economia, Giurisprudenza e Lettere e Filosofia) sono circa 40 – prosegue la nota – I detenuti hanno la possibilità di seguire i vari corsi a distanza: le lezioni universitarie vengono registrate e riversate su una rete dedicata. Gli esami sono invece svolti in presenza, grazie ai docenti che si recano direttamente in carcere. In presenza viene svolta anche una costante attività di tutorato, grazie alla quale gli studenti sono seguiti nella programmazione degli esami e nello studio. Il progetto Teledidattica è stato indicato quale best practices dal Ministero della Giustizia, che ha previsto che i reclusi di Alta Sicurezza, in tutta Italia, possano essere trasferiti a Rebibbia N.C. se decidono di iscriversi allUniversità”. “Negli anni la collaborazione tra Università, Garante ed Amministrazione carceraria – afferma la prof.ssa Marina Formica, docente di Storia Moderna allUniversità Roma Tor Vergata e coordinatrice didattica del progetto – è diventata più intensa e proficua, e ha visto nascere nel reparto dell’Alta Sicurezza del carcere di Rebibbia un vero polo universitario, in cui gli studenti hanno creato una comunità di apprendimento. La laurea rappresenta un grande traguardo per gli studenti, ma anche un successo per tutte le istituzioni e le persone che hanno creduto nel progetto e lo hanno portato avanti negli anni nonostante le difficoltà”. “In molte occasioni – ha detto il Garante dei detenuti Angiolo Marroni in carcere lo studio diventa strumento di riscatto sociale e un’occasione per dimostrare a sé stessi e agli altri che nella vita si possono ottenere dei successi anche senza ricorrere al reato. E per questo che abbiamo investito molto sui percorsi di istruzione allinterno delle carceri. Quello della Teledidattica è un ambito importante ed originale del Sistema Universitario Penitenziario (S.U.P.), un modello da noi ideato costituito da una rete istituzionale che mette insieme la Conferenza dei Rettori delle Università del Lazio, Laziodisu, Provveditorato Regionale dellAmministrazione Penitenziaria, le carceri, il DAP, la Regione Lazio e le Università Roma Tre, Tor Vergata, Cassino, La Tuscia e La Sapienza. Grazie a questo Modello, oggi sono 113 i detenuti che, nel Lazio, frequentano lUniversità. Nel 2005, i detenuti universitari nel Lazio erano appena 17”.
“Gli studenti-detenuti iscritti nelle facoltà che aderiscono al progetto Teleuniversità in carcere (Economia, Giurisprudenza e Lettere e Filosofia) sono circa 40 – prosegue la nota – I detenuti hanno la possibilità di seguire i vari corsi a distanza: le lezioni universitarie vengono registrate e riversate su una rete dedicata. Gli esami sono invece svolti in presenza, grazie ai docenti che si recano direttamente in carcere. In presenza viene svolta anche una costante attività di tutorato, grazie alla quale gli studenti sono seguiti nella programmazione degli esami e nello studio. Il progetto Teledidattica è stato indicato quale best practices dal Ministero della Giustizia, che ha previsto che i reclusi di Alta Sicurezza, in tutta Italia, possano essere trasferiti a Rebibbia N.C. se decidono di iscriversi allUniversità”. “Negli anni la collaborazione tra Università, Garante ed Amministrazione carceraria – afferma la prof.ssa Marina Formica, docente di Storia Moderna allUniversità Roma Tor Vergata e coordinatrice didattica del progetto – è diventata più intensa e proficua, e ha visto nascere nel reparto dell’Alta Sicurezza del carcere di Rebibbia un vero polo universitario, in cui gli studenti hanno creato una comunità di apprendimento. La laurea rappresenta un grande traguardo per gli studenti, ma anche un successo per tutte le istituzioni e le persone che hanno creduto nel progetto e lo hanno portato avanti negli anni nonostante le difficoltà”. “In molte occasioni – ha detto il Garante dei detenuti Angiolo Marroni in carcere lo studio diventa strumento di riscatto sociale e un’occasione per dimostrare a sé stessi e agli altri che nella vita si possono ottenere dei successi anche senza ricorrere al reato. E per questo che abbiamo investito molto sui percorsi di istruzione allinterno delle carceri. Quello della Teledidattica è un ambito importante ed originale del Sistema Universitario Penitenziario (S.U.P.), un modello da noi ideato costituito da una rete istituzionale che mette insieme la Conferenza dei Rettori delle Università del Lazio, Laziodisu, Provveditorato Regionale dellAmministrazione Penitenziaria, le carceri, il DAP, la Regione Lazio e le Università Roma Tre, Tor Vergata, Cassino, La Tuscia e La Sapienza. Grazie a questo Modello, oggi sono 113 i detenuti che, nel Lazio, frequentano lUniversità. Nel 2005, i detenuti universitari nel Lazio erano appena 17”.
